心理咨询督导教学35–害怕被发现与恶的距离12

  • 2021年7月13日
  • 德中心理

(内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全,部分隐私内容做过修饰处理,仅供心理学同行学习参考)
然后她说她看了那个视频以后呢,她假装不知道还一本认真的跟她妈妈讲话,那么是否他们之间的别别扭扭就从这里也有关系,就是她的投射,这个女孩子投射出去的那种部分,就是看到她跟眼前这个女人,我看到你跟爸爸的那个,因为这个我真是想起来我都觉得别扭,是吧?
咨询师:嗯。
督导师:都很别扭的。是这样的,而且她高中还看黄色小说,高中晚上还看黄色小说等等,所以这件事情其实带给她很大的一个后续的一个影响,跟人格上发展的一个影响人格发展的一个部分,这个都是我们会注意到。
还有就是说,比如说她跟她妈妈你刚刚讲的他跟他妈妈吵架呢,总是他妈妈总是忽略原因,然后明明是她妈妈明明知道她不高兴,还不去安慰她,还明知故犯,就是不解决问题对吧?
咨询师:嗯。
督导师:等到她哭了以后,才会意识到她的需求,然后我就会觉得,她每次需要安慰的时候她妈妈的补刀对吧?
但是父母都用这种方式对她,她爸爸也是用这种方式在对她的,一定要等到她不高兴,忽略她的需求,她不高兴的时候呢才来回应她。那如果说假设今天来访者的需求是一个合理的需求,是一种合理的需求、是一种合理的、然后是一种婴儿的、婴儿化的,但是不能够言语表达的,但是她却觉得别人应该知道的,然后结果其实她父母并不知道,因为她是用哭来表示,因为婴儿也只能够用哭来表达需求。对吧?
咨询师:嗯。
督导师:所以她跟你有一句话在讲,就是说他明明知道我要什么,你确定她妈妈明明知道吗?
咨询师:我猜想她妈有的时候并不知道。
督导师:是,就是说她今天这个投射的部分是在婴儿的投射嘛,婴儿就是我饿了呀,我要喝奶呀,我尿不湿了呀,我要换了呀,但是她都用哭的方式来要的。还有大人,包括她今天在读大学的时候,那辅导员是她的一个亲戚是吧?是辅导员还是学长啊,问她唉你要不要当当干部?她心里想说,你应该知道我是要的呀,你去帮我弄了就是了,干嘛要问我,你问我我就不敢说了。
咨询师:嗯。
督导师:她就觉得人家应该要知道。
咨询师:是的。
督导师:所以她这个地方很明显的地方,她这种跟人的之间没有分化的部分,她觉得别人就是她,她就是别人,别人都知道她在想什么,这个地方明显的甚至这个是个很原发的原初的自恋的部分,就是因为只有因为会觉得我要干嘛,全世界都要知道,所以她现在这个自恋,这个原发自恋原初自恋呢,也显现在她的人际交往上面,总觉得人家都应该要干嘛干嘛她干嘛干嘛,包括攻击她、说她的闲话等等,都是一个非常自恋的表现,就是你看我多么的重要,你们每个人都要来说我呀!每个人都要来关注我啦,对吧?她只要戴上新的东西,买了新的东西眼镜、只要新的东西戴上,她都浑身不对劲,她觉得别人都在看她。
咨询师:嗯对。
督导师:是吧?所以这个东西是一种自恋的一个部分,就是还没有从那个最原初自恋分化出来的一部分。
咨询师:嗯,她还说过一句话,她说她特别喜欢别人猜中她的感觉。
督导师:这样没错呀,这同样就是我们刚刚讲的这个,然后再来就是,她爸爸讲的讲一句话,就是说她爸爸跟她爷爷都常讲一句话,噢这可不是闹着玩的,对吧?
咨询师:嗯。

 

 


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