（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
咨询师:对，这都有可能。
督导师:所以这个地方再去核实。所以她今天利用竞争能让自己有价值，有种被重视的感觉。她学会了这么一个伎俩以后，她一再使用。她大学没有人追她，她挑不起这种战争，那么到了毕业以后，她就找一个比她自己低的男人，她才有办法，因为她能够引起竞争的是什么？可能在高中的时候她用的是性，她又到了工作以后，她用的是金钱加性，她没有一个真正的那个让人家喜欢的真正的自体她没有，她自己也不敢有。上学了她没有那个把握，她只能够用外在的条件去控制那些需要这些条件的人。如果今天是一个比较有自信的男人，会是比较有地位的人，他根本不在意你什么钱或者你拿你的什么身体来诱惑我，根本不会这样。她现在只能找一些比较低阶的男人，可是她又知道这些的男人是她不要对吧，为什么她要形成这样的一个状态，明明知道那些男人她不会要。
有问她大学为什么没有性吸引，事实上我资料没有，我们就不去讨论这个部分，因为它能够讨论地方还非常的多。
就说今天明明这个人是她不要的，她为什么要这么做？她为什么要这么做对吧？
刚有人问你督导的问题是什么？就是说你想要去分析这个来访者的核心问题对吧？那我们现在就是看看。
大学是因为没有资料，所以没有办法讨论，不是说大学反常。是大学这段时间没有资料可以去讨论。目前咨询师没有收集到这个部分，当然这是一个很重要的部分，可以让咨询师再去收集，因为这个状态里面这个来访者，她是单向联系咨询师的。咨询师显得有点被动。她今天约了半小时就半小时，要十分钟就十分钟，所以在这个地方咨询师要矫正一下你的位置，因为有可能我担心你落入了一种投射性认同，投射性认同里面。当然有可能这个设置是你们单位的设置，你也没办法是吧，但是这样的设置虽然让来访者非常便利，而是无益于我们治疗。
我们来看一下，她跟这个男孩子，当然你刚讲了，她今天是想骗男朋友怀孕，然后再药流，是要让对方愧疚，然后让对方不要离开自己，但实际上她用受虐的方式来让对方就范，受虐的方式来让对方就范，然后用各种付出的方式，那么她在她高中的那样那个交往状态，是非常奇怪，也是她所有所有的这些问题都从高中的这么一个形式里面就固定下来。而且她说了，只要有人喜欢她，她都可以。
督导目标是她的问题分析，就是这个人的整个问题的分析。那个王老师你关麦的是吧？就是说她是不是所有的只要有男人喜欢她她都可以？
咨询师:对，是的。
督导师:好，那我们就知道她这个人有多么的卑微，就好像今天有人喜欢我，我就把自己当成礼物送给他。她明明不喜欢性，可是她今天会用性来满足对方。只要在一起交往，就一定会有性，而且甚至他们家楼下是那个美容院对吧？他会跟那个男朋友说你上来半小时来我家半小时，那来半小时其实就只是为了做爱，那么为什么她居然又不喜欢做爱，她为什么还就是上来半小时，只为了做爱就为了满足对方。这个地方没讨论过，它会滑掉，对吧？
咨询师:我不断的问过这个问题。
督导师:她都没有回答你是吧？
咨询师:对是的。她回答不出她不回答。
督导师:就是说她今天会用这个性来满足对方，那她真的就没有这个需求吗？我讲的需求不是说性满足的需求。而是性格意义，除了她在当一个满足对方的筹码之外，对她的意义是什么？我们今天所有的女性，我们都来反思自己今天性对你的意义是什么？有很多来访者都会告诉我，其实她并没有，她在性她并不享受。可她依旧会为什么？
咨询师:我感觉就是亲密的连接，是她的关系，就是拿这个来维系关系。
督导师:对，这个是筹码，但是对她自己的意义是什么？她对这个关系里面她当筹码，好像我当成是一个赠品我给你的，我靠赏你。