（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考）
督导师:有一个事情就是说妈妈说来访者在学校是被同学打。可是来访者说是他把同学打趴的，你怎么想的？
咨询师:对。这一点儿他妈妈说那你在学校被人欺负，这个来访者立即挺起来说，都是我把他们打趴下，就是说的正好相反，妈妈说的是他的孩子在学校被别人欺负，按孩子说的是每次是我把别人打趴下。但孩子又说，他跟同学起冲突，老师看见他欺负别的孩子，别的孩子之前找事儿，然后他可能在反击的时候就老是看见了，所以他那会儿就说，以后别人再给我什么，我自己撞墙，我自己撞的头破血流，老师也知道。意思是他被欺负了。
督导师:所以现在今天他在学校，这个被欺负实际上是一种反击是吗？就是他在学校里面跟别人起冲突常常是一种反击吗？还是他主动提起的？
咨询师:这个没有非常的具体化问他。
督导师:还有一种可能，就是说他妈妈说他，他觉得自己最帅最厉害，别人贬低得很厉害，他都是对的，那么就说只能他当老大，没有一个人可以比他强对吧？
咨询师:对。
督导师:那如果这种情形之下是不是也会引起同学对他的攻击。
咨询师:对，他不遵守那个规则，肯定没法跟别人在一起。
督导师:好。那么你要督导的问题是什么？
咨询师:对，他妈妈还说了，他妈说我感觉孩子非常自大吧，有时候特别不自信。那我的感觉就是他内心是自卑的是很脆弱的，他用他的自大或者是什么来防御他的自卑吧，然后还有一点，他这个孩子说开学之前去医院换眼镜的时候，突然感到心口窝疼，他会觉得说妈妈我心脏不好，我快死了，我听她妈妈说完，我感觉他有点儿躯体化的感觉。我就对着孩子整体的印象或者整体的初步的评估很困惑，他属于什么呢？是属于依赖与独立的冲突，她这点儿是自恋还是品行障碍呀？这有人际关系不良，我不知道下一步该怎么去咨询该怎么去指导咨询？好像我就特别的困惑。
督导师:这个诊断我们先放后面一点。我们先来了解为什么孩子今天会是这个样子。
咨询师:好的好的。
督导师:他现在那初一了，他的父母是在两年前离婚，我刚算了一下，大概是升小学五年级的时候，那等于是说他送到寄宿学校去了一年以后，然后离婚对吧？
咨询师:对。
督导师:然后你说这个孩子身高是一米五，初一的孩子一米五其实是算偏矮的这个部分，那么他在去年在医院曾经诊断为抑郁，但不是抑郁症，不是抑郁症，那么我在想应该就是一个抑郁发作，或者是说一个恶劣心境，因为他的父母已经离婚两年多了，已经离婚两年了。那么我们诊断为恶劣心境是要长达两年，两年的心情低落，但是他的那个社会的功能，还有自我恢复的程度，都不没有达到抑郁症的部分，你们知道抑郁症打分的标准吗？那个标准一个是时间的长度，然后一个是社会功能影响的程度，那第三个是说这个心情恶劣到能否自我缓解的程度，这样子，才能够诊断为抑郁症。