（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）
咨询师:两三岁之前他说是母亲带的，就是母亲和姥爷姥姥他们三个一起带。心里话从来不和人说，也很不喜欢妈妈老吊着脸这种人，这是他的原话。最理想的状态是一家三口在家一起相互之间说各自的心里话。姥爷姥姥到了上高中时候就回到他们自己分的新房子住。对于爷爷的整体印象是觉得挺好的，姥姥也可以。爸爸是很好的父亲很合格，妈妈也挺好，不过有一点觉得她特别脆弱，遇到啥事情就是难过呀哭呀，她说我认为有时候是装的，不过有的时候事情确实挺难受的。
督导师:他今天在讲他成长背景的部分，你看他所有的人，你的次序是这样姥姥姥爷爸爸跟妈妈对吧？你这样写的。是不是事实上这个在他心里的重要位置，就如同你写的这个顺序呢？
咨询师:好像不是。
督导师:那谁最重要呢？
咨询师:应该是母亲吧！
督导师:母亲是最重要的，你母亲放在最后面，就说这里面似乎跟母亲的互动很少。
咨询师:爷爷是相对多一点，但是爷爷他没有讲。他很多我们具体的或者说有情感的部分，我觉得他谈这部分好像是很平静，有点那种完全没有感情。
督导师:蛮隔离的是吧！
咨询师:绝对有。
督导师:因为他现在讲姥爷姥姥很好，爸爸是个合格的爸爸，妈妈也很好，就是这个部分你当然是先放着，这绝对是有问题的一个形容。这边我们就先把这个有问题的点先放着，因为我们资料还不够这样子。然后他的人际关系呢？
咨询师:人际关系的话。跟那个小学同学、初中同学都有这种关系很好都可以这个。他是小学有两个同学关系特别好，保持往来。初中有三四个，他说是好哥们儿，都不是那种利益往来的，所以关系方式也很好。高中这一块儿的话，就觉得同学感觉太幼稚，对他不理解，所以不愿意跟高中的同学交往。关于这个关于恋爱部分他给我讲了，说初一开始谈第一个女友，然后谈了一年，后来发现女友和高一年级的男生已经交往三个月了。被他发现后就问这个女友，然后女友说是对他没感觉了。这件事对他说对他打击很大，花了三年才走出来。
督导师:从初二年级到现在吗？因为他说从那时到现在。
咨询师:是。他说件事情其实是整个影响了他当下出现这种状况的一个最核心的一个因素。然后他说是在这个期间就交往了七八个女生，但是是那种没感觉的，好像也是出于一种报复，另外一个他感觉就是用这种办法来抵消那种空虚感。然后在后续即现在当下谈的女朋友是在这个初二的下半学期还是同班同学，然后一直交往到现在，现在还保持交往这么一个情况。
督导师:我们来讨论一下这段话，你刚讲的人脉是指这一段吗？
咨询师:有这段，可以这样说他说的这个初中这个好哥们儿这个，应该说的这个阶段。当时情况是这样子，就是他在学校当中，因为当时他上的学校应该是在我们这个城市，应该算是比较好的重点学校，是一个重点学校，那么这个学校人员构成的话，主要也是一些特别优秀的学生，包括有一些社会地位的，有背景的这些词语，他在这个学校里面，当时他的这个学习成绩当时是差一些的，但是他的父亲应该是有一点那种社会能量的，所以等于是肯定托人花一些钱，然后上到这个学校里边去，然后在学校交往了很多这种家境特别好的，或者说有一定这种社会地位的，在这当中交往后他就给他一种。就是通过和同学交往，觉得好像学习好像不是原来上小学阶段理解那么重要。就觉得好像这些人就是不用通过学习，他当时说好像有些人天生就是含着金钥匙出生的吧，当时跟我说这句话。
督导师:是的，他觉得初中的这些同学，因为有一些社会地位，所以将来是可以透过这些人脉关系得到自己比较好的那种发展对吗？
咨询师:对。
督导师:但是他这里特别有矛盾的不部分，他说他初中有三四个好哥们，都不是利益往来的那种，但是看起来他是跟别人利益往来的。
咨询师:是，他是有过之前尝试过，他后来就说有一种挫败感，可能对他打击也挺大，这块儿也有一些打击。就说他这个打击是这样子的，他在校外有一些，他就早早就在校外有一些社会交往，不一定都是这个学校里面的同学，他当时给我解释了那个在校外交往的原因是这样子，就是说这个女朋友，当时她发现跟高年级那个男生交往之后，他就约那个男生，约那个男生之后，这个男生当时好像是有点社会背景的有点关系的，后来等于是好多人，然后就被围殴了，当时他是一个人，他说他当时在新学校也没有熟人，身边没人帮助，然后等于是被对方一群人群殴了，事后他就瞒着没敢跟家人说，然后他就自己又是通过他个人社会上的交往，然后有了一定的人脉，有了一定的这个能量，然后回过头等于是找了一个男生更厉害的人吧，然后他就还回去了，最后对方是给他道歉，而且象征性的还给他了一些经济补偿。