（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）

督导师:现在的状态应该是一种防御。那么对于五六岁的两个经历，都已经危及到她的自体感了，她的自体感是被入侵了。所以为什么看起来她会这么的防御，因为同样的她现在在维护她自己的自体。她的自体有点没有办法连续脆弱的部分，这个部分你要给她很多的共情，很多的镜映她的部分，虽然她是个自恋型人格。本来她自恋型人格的部分你就应该要从自体心理学的那个角度先去镜映她的夸大，夸大到一段时间之后，我相信她妈妈是不愿意镜映她的夸大的，她妈妈搞不好会觉得你怎样怎样，可能有诸多的批评等等。

咨询师:妈妈现在对她有那种讨好的那种感觉，就是即讨好又控制。因为我观察到在出门的时候，妈妈会说哎呀宝贝今天怎么样啊什么什么的，就是语气的话就是这样很讨好的，但是在走的时候她会说，你要跟老师说再见呐，你要说老师辛苦了呀，她会这样很矛盾的状态去呈现。

督导师:对呀这个妈不觉得很假吗？

咨询师:对，很假的。

督导师:这样很假的妈不是让人家很不舒服吗。而且她一直强调自己我很爱学呀，有什么需要改进的地方告诉我呀这样，让人家的压力好大。

我们来看一下第一次工作的部分，第一次工作的时候她一来你就问她说你知道你为什么来这里嘛，对吧？

咨询师:对，我问她了。

督导师:她说我妈妈叫我来的。这是一种挑衅的味道，那么你接下来就跟她说我得到的信息是你跟同学之间的关系有不愉快的相处是吗？你直接把她的答案说出来了。你是因为她的防御，她的反应让你担心她懒得理你，所以你就直接把答案说出来了。

咨询师:对，就是有这种感觉。

督导师:在这个地方，我觉得有很多方向可以做，因为他们一定是这样子的，你放心他们回应是这样。你应该问她说，意思是你妈妈叫你来你不能不来是吗？然后也可以说那么你想来吗？你自己想来吗？她会跟你说我随便，青春期都会说我随便、无所谓，那么你就会继续在说是不是你家里每次帮你安排这些事情你都随便是吧？你都可以往下去走，你自己也不再面质她，然后你还可以问她一个你知道你妈妈为何希望你来吗？你不要直接就跟她说我知道你是因为朋友的关系，你知道你妈妈会希望你来吗？这样子。那么这个是一开始的开头，然后接下来她就说，我是一个很直的人，我在班级得罪了很多人，每次都是我说对不起等等等等，我现在已经不愿意再说对不起了，这个地方你就说那些人你可以具体的说说吗？那这个地方事实上我觉得又跳一步了。你应该有两条线可以展开，你要问她，就是好像你问过她说是谁让你说对不起的，对吧？你是有问过对吧？那个地方。

咨询师:对对。

督导师:首先第一条路线就是问她说，小时候为什么总是你说对不起？为什么？不一定说谁叫你说的；也可以说，她不是跟你讲她在学校得罪很多人嘛，那你也可以问她说你现在得罪过哪些人呢？是怎么发生的？因为这些孩子你要去细节的去讲，她会知道实际上是她自己内心投射，她自己以为她树了很多敌人，然后她开始封闭自己，就这个部分搞成一个恶性循环的部分这样。

然后再来就是说，你后面有个问她就是有一个比较重要，是你为什么在谈话很快就去谈你问到说你的那个同学他爸妈对他怎样呢？你为什么会问这句话？

咨询师:因为我想找到不同的地方。

督导师:你想让她知道说你的父母对你跟他的父母对他的不同，是吗？

咨询师:对。

督导师:然后她就告诉你说他的家庭好像不太幸福，他父母离婚了等等等等，好像大家都不太管他，对吗？

咨询师:对。