（内容均经过来访者同意、知情。为最大程度保障报个案咨询师和来访者隐私安全，部分隐私内容做过修饰处理，仅供心理学同行学习参考。）

督导师:时间到了，那我们就开始可以吗？

咨询师:好的。

督导师:说一下案例大概的状态吧。

咨询师:这个个案我叫他小王，是一名男生，他今年二十岁了，准备参加高考的高三学生，父母离异，和奶奶一起生活，父亲离异后再婚有一个妹妹。当时来访做治疗是两年前的事，当时是十八岁，高一末的暑假，当时提出想来做咨询是因为觉得失恋了心情很压抑，然后当时是做了六次面询和两次视频。他现在读高三快高考了，这时候也提出想找我再聊聊。但是没有付诸实现，就是我给他打视频电话他都拒绝了。这个来访给我的第一印象是身材比较高大和壮实，样子是比较老实腼腆的，当时是他妈妈陪同来的，之前是没有过服药史，就没有接触过心理治疗。当时他觉得很压抑，然后失恋。现在读高三，他感觉复习的时候，脑袋里总有一个声音在说，休息一会儿，休息一会儿。我对他的动力性诊断的假设和思考就觉得他就是母婴关系依恋关系没有建立好，然后内心缺缺乏关爱，没有一个完整的家庭和关爱，因为一直比较动荡然后形成了一个比较抑郁的性格，和父亲沟通也不通也不畅，所以比较压抑和早恋，他的个人成长史是父母在他三岁的时候就离异了，然后他从小是和外婆一起生活，妈妈在他小的时候工作也很忙，偶尔会回来。爸爸是离异以后有的时候会买玩具回来看他。他父母离异是因为父亲出轨，然后和平分手，当时母亲说不怪父亲，因为她自己工作太忙了，要照顾外婆、舅舅、姨啊什么一大家子人，就是经济负担比较重。父母是大学同学也是初恋，母亲的职业一直是管理类的，所以比较忙。父亲是自己做生意，但是做生意的过程也是比较曲折。来访一直和外婆一起生活，一直到小学三年级，然后母亲带着他和外婆去广西生活了两年，就是他们三年级到四年级是在广西生活的，那个时候他妈妈经常会打他，妈妈说他的作业的字写得不好看，然后要求他重写。然后五年级以后他又回到河北上学，跟外婆妈妈一起生活。五年级以后他的厌学情绪就很严重了，到不写作业的程度了。在四年级的时候就在广西的时候做过一个梦，就当时那个梦他是说走在一条乡野的路上，天空格外的绚烂红红的而且压得很低，然后他走在路上，走着走着的时候就看到一栋楼上有一个人掉下来摔死了，当时他跟我说这个梦的时候，他说是他小学四年级做的，他说这个梦很深刻。他当时做咨询的时候，还说一直记得很深这个梦。

督导师:是四年级还是五年级？刚开始说五年级后来又说四年级。

咨询师:因为这个梦是在他广西生活的时候做的吗？

督导师:应该是在三四年级的时候。

咨询师:对。是他在广西生活的那个时间段开始，是我搞错了，我以为是五年级。所以这个梦应该是在四年级做的。

督导师:因为梦的时间很重要，好，再往下。

咨询师:然后他妈妈小学五年级还是会经常打他，但是在小学末期的时候，他妈妈也意识到了管教方法不对，就是说自己打了孩子以后也会觉得很难过，觉得不应该那么教育孩子，所以后来读初中以后，她就把孩子送回到河北，让他的父亲抚养他。当时父亲再婚了，有一个妹妹。所以来访回到父亲身边以后，一直是和爷爷奶奶一起生活。初中的时候，他爷爷是一个赤脚医生，他初三的时候爷爷得癌去世了，他说爷爷性格比较爽直，他还是比较喜欢爷爷的，但是初中的时候成绩很差也不爱学习，上课经常睡觉，读初中的时候他妈妈隔一两个月会回去看他，父亲再婚以后是有一个妹妹，然后都住在一个小区里面住的不远，他形容妹妹的性格是比较皮。读高一的时候，他应该是自己要求到妈妈身边来，在妈妈这边的城市的一个贵族学校读了一年，开始成绩是不错的，但是后来住校了以后就是成绩又不好了，然后他的厌学情绪又出来了，之后他又回到河北，重新读了一年高一，复读高一。当时也是他自己提出复读的，他父亲是把他弄到一个市重点中学去复读，开始的时候成绩也是不错的，考到了班级的前五名，然后他爸爸还很兴奋还表扬了他，但是到后面以后，他的厌学情绪又出来了，他说好烦，而且认为学校的老师一些做事的方法怎么的很贱，就是他看不惯，然后高一应该是中期以后他就和同桌谈恋爱，互相有好感后来就谈恋爱了，谈恋爱的时候是挺开心的，他自己觉得是付出了很多，然后这件事情他们班上的同学都知道，而且还很挺他们的，就是挺支持他们的，到了高一的暑假，那个女孩子的父母可能知道了他们恋爱的事情，然后就反对，所以那个女生就主动提出跟他分手，所以他是被分手的，这件事情对他打击挺大的，所以当时他就觉得挺压抑的，所以也提出了咨询。在咨询的过程中他还是谈了很多他恋爱的这些事情，包括怎么样互相喜欢对方的，然后大致他们有一些有的时候会出去一起吃东西啊看电影啊，就是简单的聊了一下。