1小时候曾经被不恰当地对待过，形成一个有问题的人格

2我试图改变这种人格，就去找一个专业的人做这个事情,希望他能恰当地对待我

3在我和心理医生关系中间，我的潜意识会不知不觉诱导她像我的父母或其他人一样不恰当地对待我

4心理医生需要顶住被勾引，不恰当的对待这个人的压力，不要不恰当地对待这个人

这就是移情和反移情

上帝创造了人，每个人都是100分

互补性反移情：惊恐障碍，以教训的口吻说小男孩儿，是互补性的，当时的态度是在扮演军人爸爸的角色，我把自己的角色给补进去了，补充进去了

一致性反移情：理解他，作为小男孩的感受，作为人有怯懦的部分，也有勇敢的部分，这勇敢的部分，爸爸能看到，我和爸爸同样有愤怒，却给到了勇敢的部分

互补性反移情：在我和来访者关系中间，我感受到原始客体对他的感受，并且向他原始客体一样的不恰当地对待她

案例督导的范围：督导工作指病人的移情和由病人的移情诱发出来的反移情，还包括病人对治疗的阻抗，治疗师的移情不被督导师督导，而是去做个人体验，两者不能混淆，否则会形成双重关系或自己内心冲突

公式：治疗师对病人的全部反应=反移情+治疗师的移情（翻译秦是被病人诱导出来的情感，移情是治疗师自己未解决的内心冲突被投射到他和病人的关系中间）