20180806树辉分享-从育儿经中解放出来

一次去朋友家喝茶，一进门发现他们家小家伙正在客厅里玩儿现实版的植物大战僵尸，地板上摆着各种僵尸造型的玩具，还有很多植物，他正在用一卷胶带缠绕着一些玩具，爸爸叫小家伙和我打招呼，小家伙只是应付了一句，朋友刚要发作，我冲他使个眼色，我们进入了我茶室，客厅又成了小家伙的天下。

就这样，三个小时过去了，当我们准备一起出去吃饭的时候发现客厅被收拾的干干净净，我刚想表扬一句，朋友拉着我推开了小家伙的房间，房间里桌子上、地上、床上堆满了各种玩具，有被拆掉的，有正在组装的，朋友发火，让小家伙收拾好才能去吃饭，我就当了把好人，牵起小家伙的手，告诉他先吃饭再说。朋友和他爱人一脸惊讶的看着我，感觉不可思议，他偷偷问我：“三岁以后给孩子建立规则感不是你说的？”我笑着说不是，是很多书本和专家都在讲的。我可没有受他们的毒害！

其实和孩子体验一种舒服、自由的感觉相比，我们帮孩子建立规则感的事情可以往后放一放，朋友家的孩子不到四岁，一个三四岁的小孩，把自己的房间堆满玩具。他体验到的是一种舒服、自由的感觉，他心理可能在想：“你看，我有那么多玩具，关键的是我想放在哪里就放在哪里，我还有个自己说了算的地盘儿！”孩子的这些感觉太重要了，保护孩子的这些感觉不仅可以让孩子反复体验到安全感，更重要的是在为他成长和发挥自己的创造力做准备。

孩子能把玩具从客厅收回自己的房间，足以看到他是对规则和界限有一定的认识的，他有约束自己行为的能力，在这种状态下我们何不放松一下，给他一个可以由自己说了算的空间呢？从另一个维度来看，有句话不知大家是否还记得：“七岁八岁狗还嫌”，那么严苛的要求孩子，难道我们就不害怕他长大后会缺乏被别人讨厌的勇气吗？毕竟谁都不可能被所有的人喜欢。