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心理咨询师育儿分享51

——德中心理咨询中心-资深心理咨询师-马春娇

——让孩子锻炼和培养亲子感情，这两者并不矛盾。

       在孩子不会走之前，我是没有牵着她的手走过路的，因为我觉得她的骨骼、力量、平衡发育到一定程度就会走了，人为地牵着她走路，相当于拔苗助长，而且多爬爬对她有好处。那个时候，我会设置些游戏让她多爬，比如，在台阶上放置一些她感兴趣的物品让她爬上去拿，玩捉迷藏，我藏起来，她会爬着去找……

       不知什么原因，她不是很爱动，为了让她多爬，总是要费些心思。

       等到孩子快会走那段时间，她经常自己扶着栏杆走上楼梯，或者在平地上扶着东西走。直到快会独立走的前两天，她才开始要求我拉她的手上台阶，孩子要求了，就不要拒绝，否则就会让孩子觉得冷漠，她要求了，我就会满足。但我那时候不愿意牵她的手走路，因为我希望她能自己去完成从爬到走的平衡训练。

       那怎么办？还是通过游戏，那时候我更希望她爬，我会带她到一些她喜欢的地方爬，比如木头台阶、乒乓球案子等等她感兴趣的地方，还会设置一些游戏，更多的是让她够东西，有时候我会事先跑到台阶上面让她来找我。

       孩子会走以后，她遇到哪怕一个一厘米的台，也会回头牵我的手，让我拉她过去，我看的出，她是需要安全感，所以都会牵着她走过去。

       她是个很小心的孩子，直到前两天还不能不扶东西上台阶，前段时间能了，后来就又不敢了。有一天我和她在小广场玩，一个很低的台她也要伸手让我拉，我说：“你自己试试好不好？”她摇头。我说：“我给你施个魔法，呜……你再试试！”她试了试还是不敢。我跑到树后面说：“妈妈藏了，你快来找。”她一下子就从台阶上下来了，我马上跑出去鼓励她：“你能自己下台阶了，真灵巧！”后来，她要下台阶的时候，就自己要求我藏在树后面，这成了我们之间的游戏了。

       从那天起，滑梯附近的台阶她就敢自己独立上下了。

       今天去公园，有中间有二十多厘米空隙的石头铺的小路， 她要求我拉着她过，我拉着她一起过，她一次迈不过去，必须下来再上去。我说：“你愿意试一试自己走吗？”她撒开我的手，自己上上下下很稳当，但她依然愿意牵着我的手走，于是我继续拉着她一起走。

       她是个不太爱动的孩子，除非她特别感兴趣的地方，比如沙滩，否则就会要求抱着。出门我都会抱一段，然后让她走到某个目标再接着抱。除非自己玩的时候，她都愿意让我拉着她的手走路，可能对她来说，这样更有安全感。在公园路过一座桥，我问：“你愿意上去走走吗？”她很感兴趣，但是下来就回头拉我的手。

       孩子走稳当后，越来越愿意让我拉着她走路，这其中，一定有她的需要。孩子需要，就要满足她，如果觉得她过于依赖可以通过游戏来慢慢训练，不要直接拒绝，会让孩子产生不安全感。