如何选择精神分析的课程？

——主要看有没有PPT 陈爱国

精神分析是一个互动交流的过程，因此授课的过程 也应该是一个互动交流的过程，将精神分析的现场性、即时性、感受性传授给学员。如果一个精神分析的老师在授课时用PPT，那么这个老师传授的只是精神分析僵化的知识，而不是精神分析鲜活的生命，是教不出有真正的有能力的分析师的。拉康说过，人类经历了四种语言形式，权威的、大学的、分析师的、来访者的。分析师的语言不是日常人们所熟悉的权威的语言或大学的语言，而只能是分析师的语言，用PPT授课的精神分析师的老师，还处在权威的语言和大学的语言阶段，可能在目前中国还比较受到具有死学知识习惯的学员的欢迎，但是无助于开发学员的分析咨询与独立执业的能力——谁想变的愚蠢，谁就多看PPT。