心理咨询师育儿点滴分享17

——德中心理咨询中心-马春娇

孩子最近对规则敏感了，跟她说关于规则的事，就会特别认真地“恩”，下次见到就会主动说“不要”。

   在电梯里，她想按报警按钮，我说：“紧急情况才可以按，平时只可以看。”同时我还告诉她：“楼层按钮根据需要可以按。”上下楼都允许她来按电梯。我并没有使用“不要”这个词，但是每次进到电梯里，她都会指着报警按钮说“不要”。

   小区里的花和观赏的植物我不允许她揪叶子，我告诉她：“这些叶子和话是观赏的，我们给其他人留着。我们可以揪野草。”每次路过她都会指着我告诉她不允许揪的叶子说“不要”，同时也不会去揪它的叶子。

   不过我还是发现这个阶段的孩子还是不能承受太多的规则，需要循序渐进，尽量地满足。在家里我都是几乎一切随便，孩子玩的很随意。在外租房，我也是嫌脏，这段时间对孩子限制比平时多，我发现孩子偷偷在和我较劲，遇到我不允许的事情就躲着我。昨天我恍然大悟，不该因为在外居住限制孩子太多，把卫生清理干净，做好消毒，让孩子还是在家随便，孩子放松够了，才愿意遵守必要的规则。

小时候特别喜欢《汤姆叔叔的小屋》这本书，到最后看没看过，没印象了。之所以喜欢，是因为它的名字很神秘。有一次逛书店，就随意买回来给孩子，但一直没看，感觉不适合。孩子越来越喜欢绘本故事了，来北海带就过来了。结果翻开一看内容，非常不适合孩子听。小孩喜欢简单，有趣又贴近自己生活的情节。

而这本书情节太复杂了，超出了孩子的理解范围。孩子看到书的封皮，很想听，但我一开口孩子就觉得没意思，就不看了。灵机一动，我把故事改了，利用小学看图说话的功底，改成了汤姆叔叔爱和小朋友们交朋友，给伊娃读故事，教伊娃写字，汤姆叔叔生病后，乔治少爷替他给大家讲故事，每天听故事的人很多……

孩子更爱听了，因为这些情节她都能理解，也熟悉。