边界

我对边界的理解，是指在所谓的构架内。是孩子逐渐建立并扩大起来的，开始可能是有形的，最终是在内心的。

我们都知道越是自由的人越需要为自己的自由承担风险，负有责任。奴隶不需要承担任何责任，同时他们也没自由可言。

有很多的孩子，他们沉溺于游戏，不能自拔。在我们看来，他们在这个年龄段，该学习养家糊口的技能，他们不做，实际他们做不来。他们已经没有办法对自己和自己的未来，以及即将老去的父母亲长辈负责。

他们一直在父母长辈的过于呵护下长大，但同时他们没有一天真正自由过。没有学会、不懂得需要为自己的将来负责任，更别替养儿育女，孝敬父母，赡养老人。他们没有真正长大过，也没有觉得自己会长大，需要长大。他们在替父母替老师学习，为爸爸妈妈爷爷奶奶姥姥姥爷活着，为他人活着，他们没有必要也不知道到底什么是自己的事情，还有没有真正自己的事情。

当他们的边界被不断突破的时候，他们就将他们的一部分功能自觉不自觉给了我们父母长辈。意思是说，如果没有我们帮忙，他们就没办法不需要搞定任何事情。如果我们父母长辈在一开始的时候就守住他们的边界，让他在他自己的地盘自己作主，他自己掌控的话，他会按自己的感觉来打理自己的国土，在那里，他是自由的，自在的，同时也可能会因找不到东西，失去讨好心爱小伙伴的机会；也可能乱丢作业，受到过老师家长的惩戒。在那个自由地盘的经验中，长大自然而然中进行。当他奔向更广阔自由时，风险与责任会是动力机，梦想成为飞翔的翅膀。